Перехрестився отаман, і всі козаки скидали шапки та хрестилися, посилаючи Україні своє привітання.

Надівши шапку, кошовий махнув булавою — і вмить сотні весел, вдаривши у прозорі хвилі річки, заблищали срібною сльозою, а блискуча пелена Дніпра скаламутилася водокрутнями. Козацькі чайки рушили од Січі, вкривши широкий Дніпро червоними запорозькими жупанами.

І весь день | пливли козаки поміж зеленими плавнями, втішаючись веселою красою  рідної річки. Обабіч козаків, берегами, верби та явори купали в Дніпрі свої зелені віти. У гущавині плавнів співоче птаство піснями заходилося, горлиці буркотіли та зозулі віщували. Дивляться запорожці  на свій рідний  Великий Луг  — не надивляться, слухають — не наслухаються…  

На другий день козаки запливли вже у татарські береги,  а на третій день надвечір  отаман звернув  своїм байдаком  з Дніпра у протоку.  (120 сл.) (За А. Кащенком)

Після першого читання диктанту

1. Поясніть значення незнайомих і малознайомих слів та виразів:

отаман — керівник у козаків, що очолював січову організацію;

булава — ознака влади, зброя; пелена — тут: поверхня;

водокрутні — вир;

чайки, байдаки — запорозькі човни;

жупани — верхній одяг;

плавні — зарослі береги;

горлиці — дикі голуби;

Великий Луг — центральне поселення запорожців.

2. З’ясуйте написання важких слів та тих, правопис яких ще не ви- вчався: посилаючи, надівши, вмить, вдаривши, вкривши, весь, втішаючись, обабіч, надвечір.

3. Повторіть із дитиною правила: — про написання ненаголошених е–и в коренях слів; — про вживання ь; — про вживання великої літери у власних назвах;