159. І. Спишіть речення, ставлячи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте вживання розділових знаків при прямій мові. У якому реченні є звертання?

1. Кожен кущик і стежка мов говорять мені: " Ти у рідному домі, у своїй стороні". (А. Камінчук). схема речення А: «П».  

2. Мені сказала мати: "Розцвіла ромашка біля хати". (Г. Кривда).  схема речення А: «П».  

3. "От і принесли нам лебеді на крилах життя", - говорить мій дід Дем’ян (М. Стельмах).  схема речення «П», – а.

4. Іду та людей питаю: "Де тут дорога до рідного краю?" (В. Симоненко). схема речення А: «П?»  

5. Аж тут Зоя гукає: "Дивись, журавлі. Які ж вони гарні. Бачиш, Дмитрику?" (В. Сухомлинський).  схема речення А: «П?»  

ІІ. Зобразіть схеми речень з прямою мовою.

ІІІ. Обґрунтуйте написання сумнівних приголосних у виділених словах.

Теорія.

Речення з прямою мовою можна зобразити за допомогою таких схем:

1. А: «П».            3. «П», – а.
2. А: «П?»           4. «П?!» – а.

(П – пряма мова; А, а – слова автора.)