Головна » Файли » Бібліотека педагога

Година духовності «Не кидайсь хлібом – він святий»
17.11.2019, 13:28
загрузка...

Година духовності «Не кидайсь хлібом – він святий»

( Миргородська Л.А.)

Громадянська компетентність:

  • створити умови для формування основних моральних цінностей і норм поведінки;
  • сприяти формуванню свідомого громадянина, патріота України.

Соціальна компетентність:

     -   сприяти розкриттю внутрішнього потенціалу школяра;

     -   сприяти формуванню життєвих навичок, необхідних для вміння будувати                                взаємовідносини;

     -   сприяти закладанню основ самовиховання, саморозвитку.

Загальнокультурна компетентність:

  • сприяти формуванню культури міжособистісних відносин;
  • сприяти формуванню власної позиції.

Здоров’язбережувальна компетентність:

  • сприяти формуванню духовного та психічного здоров’я.

Обладнання: колоски пшениці, хліб на вишитому рушнику, вироби з тіста, малюнки дітей про хліб та працю хлібороба, відеоролик про голодомор «Остання молитва хлопчика», свічка,

мультфільм «Історія про дівчинку, яка наступила на хліб».

Хід проведення виховного заходу

Учитель. Любі мої друзі! Відгадайте загадку, а відгадкою буде те, про що ми будемо сьогодні говорити.

В землю кидалось, на повітрі тулялось,

 В печі гартувалось,запахом своїму сіх привертало. (Хліб)

- А що таке хліб на вашу думку?

Хліб - це наша щоденна їжа. Це найдавніша і найпотрібніша їжа. Нашу Україну - з давніх-давен називали хлібним краєм, бо люди, що жили тут, - українці-хлібороби, були великими працелюбами, вміли гарно обробляти землю і вирощували на ній хороші врожаї. Для нашого народу хліб був не просто стравою - це була основа основ життя і найдорожча святиня. Хліб у кожній родині - найперший годувальник, батько, всьому голова і розпорядник. Без перебільшення можна сказати: без хліба немає життя. Недарма у слів «жито» і «життя» один корінь.

- А чи знаєте ви, звідки до нас прийшов хліб?

Учень. Здається, що він був завжди. Але це не так. Учені вважають, що у далеку-далеку давнину люди споживали зерна дикорослих рослин, коли їм не щастило на полюванні. Згодом зерна почали розмочувати у воді, роздрібнювати. Минуло ще багато-багато років, і люди навчилися випікати на розжарених каменях прісні коржі. Це був, власне, і перший хліб.

  • В одному селі трапилась дуже цікава історія. Давайте подивимось її.

(Інсценізація казки «Без труда нема плода»)

Біжить вовк. Побачив чоловіка.

 - Я тебе з’їм.

- Не їж мене, я тебе почастую хлібом. Почастував чоловік вовка хлібом.

 - Ну і смачний! - похвалив звір, а далі і питає:

 - А де ти його взяв?

 - Та де взяв? Виорав...

- І все?

- Ні, потім посіяв жито...

 - І вже маєш хліб?

 - Та ні. Почекав, поки жито зійшло, виросло, поспіло. Потім я його вижав, змолотив, намолов борошно, замісив тісто й аж тоді напік буханців.

 - Що смачний хліб, то смачний! - сказав вовк. Та скільки ж коло нього походити треба!

 - Твоя правда, - сказав чоловік.

 - Клопоту багато. Але без труда нема плода.

Учень. Хліб – дуже корисний продукт.У ньому містяться білки,які зміцнюють наш імунітет і допомагають рости.

Учень. Вуглеводи – дають енергію, а мінеральні речовини додають здоров’я.

Учень. У хлібі містяться амінокислоти, саме вони відповдають за нашу працездатність.

Учень. А ще  в ньому є фосфор, магній, залізо, цинк.

Хліб має дивовижну властивість – він ніколи не приїдається.

Учитель. У молитві «Отче наш» є сім прохань, які людина адресує Богу. Одним із них є «Хліб наш насущний дай нам сьогодні…». У Біблії це не лише універсальний продукт харчування, а ще й дивовижний небесний дарунок. Для наших предків вирощування хліба – це була духовна праця.

Протягом віків у народі вироблялося ставлення до нього як до священного предмета. Крихти й уламки хліба ніколи не викидали, а віддавали птиці чи худобі. За гріх вважалося недоїсти шматок хліба, а якщо такий шматок падав на землю, годилося підняти його, почистити від пилу, поцілувати й доїсти.
Учень. З одного зернятка виходить близько двадцяти міліграмів борошна, і це означає, що для випікання одного буханця потрібно борошно від помелу приблизно 10 тисяч зерен.

Вчитель. Якось, розповідає легенда, засперечалисяорач, сівач і пекар. Орач твердив, що хліб творить земля, сівач казав – сонце, пекар – вогонь.

Як вигадаєте, хто і як творить хліб?

«Ви забули про людину, – мовивмудрець. – Хліб – творіння рук людських».

Учитель. З хлібом пов’язано багато народних повір’їв, звичаїв.

Учень. На весіллі молодих посипають зерном жита, щоб життя в них було довге, добре й гарне, щоб Бог, дав діток стільки, скільки житніх зернят упаде на молоду.

Учень. Із хати ніякий гість без хліба не йшов, скибочку відкраювали на дорогу на померлі душі.

Учитель. А ще був страшний голодомор в Україні 33-го року. Від голоду помирали і дорослі, і діти. Шматок хліба коштував стільки ж, як саме життя.

У полі висохли криниці,

Ніхто не сіяв, не орав.

Голодний рік мов чорна птиця

Над краєм змореним літав.

(Відеоролік про голодомор)

Учитель. Від голоду померло біля 10 млн. невинних людей. Це Були страшні часи в Україні, коли у людей не було чого їсти. Хліб людям тільки снився. Це був страшний рік, коли такі хлопчики і дівчатка, як ви не бачили хліба в очі. Вмирали від голоду малі й старі, вмирали сім’ями, вмирали селами.

Цю трагедію народ добре запам’ятав, зберіг у своїй пам’яті й передає від покоління до покоління. 25 листопада, День пам’яті жертв Голодомору. Цього дня, в пам'ять про померлих від голоду, люди запалюють свічки. Давайте вшануємо хвилиною мовчання тих, хто став жертвами лихоліть, які випали на долю українського народу.

(Запалена свічка.) Хвилина мовчання.

Учитель. А зараз я пропоную вам переглянути мультфільм.

Перегляд мультфільму «Про дівчинку, яка наступила на хліб»

Обговорення.

  • Що зробила дівчинка з хлібом?
  • Хто її покарав і за що?
  • Як би ви вчинили на місці дівчинки?
  • Які поради можна їй дати?
  • Чому так не можна робити з хлібом?
  • А що ви робите з недоїденим хлібом?
  • Учні нашого класу склали пам’ятку шанобливого ставлення до хліба. Ми хочемо дати такі пам’ятки нашим однокласникам.

ПАМ’ЯТКА

1. Пам’ятаю, що хліб – святий.

2. Бережу хліб, не викидаю.

3. Пильную, що не падав додолу.

4. Як упаде хліб, підніму його, перепрошу.

5. Недоїденим хлібом пригощаю пташок.

6. Беру хліба стільки, скільки подужаю з’їсти.

7. Шаную працю людей, які виростили хліб.

Учень.

– Не кидайсь хлібом, він святий! –

В суворості ласкавій,

Бувало, каже дід старий

Малечі кучерявий.

-Не грайся хлібом, то ж бо гріх! –

Іще до немовляти,

Щасливий стримуючий сміх,

Бувало, каже мати.

Бо красен труд, хоч рясен піт,

Бо жита дух медовий

Життя несе у людський світ

І людські родить мови.

Хто зерно сіє золоте

В Землі палку невтому,

Той сам пшеницею зросте

  • полівселюдському. (М.Рильский)

Учень

Зростає колос золотий,

Налитий сонцем й небом,

Щоб ми вклонилися йому

І багатіли хлібом.

І кожен день, і кожну мить

Дай, Боже, хліб насущний,

Щоб ми могли у мирі жить,

Щоб не були бездушні.

Молись до хліба, не кидай,

Хай хліб спасінням буде.

Бо не черствіє хліб святий,

Черствіють тільки люди.
Вчитель: Дорогі діти! Сьогодні ми з вами вели розмову про хліб, що здавна був поняттям святим. Я вірю, що в кожне ваше серденько попаде зернятко добра. І так, як із зернятка виростає хлібний колос, так і в ваших серцях проросте великий колос добра, честі, поваги, справедливості. Нехай ваша душа буде такою ж величною і чесною, як безкрає пшеничне поле.

     Домашнє завдання – порада: прочитати казку «М’якушка» (автор - Вовк Борис Георгійович)

Використана література

  1. Конверст Р. Жнива скорботи, Київ, 1993р.;
  2. Маркова Н.І.Від колоска до духмяного короваю. // Виховна робота в школі - №9(118) – 2014;
  3. Мельничук Н. Звідки прийшов хліб. // Початкова школа - №10 – 2014;
  4. Олеш В.Б. Свято хліба (сценарій свята) Сценарії свят та забав у дитячому садку. – Харків:МОСТ – Торнадо, 2001;
  5. Свято хліба (Свято для дітей середньої групи). Свята в дитячому садку/Упоряд. О.В.Гноїнська. – Х.:Ранок – НТ, 2005;
  6. Федорченко Т.А. Нові сценарії улюблених свят. 1-4 класи. – Х.: Вид. група «Основа», 2010;
  7. Яринко Л.О. Хлібові вклонімося. Сценарії свят. Оповідання, перекази, казки, загадки, прислів’я, приказки, словничок-годівничок. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002

ПАМ’ЯТКА
Цінуй хліб!
Друже!
Може, ти станеш менеджером,програмістом,економістом чи продавцем, але хто б ти не був і ким би ти не став, ти ніколи не зможеш обійтися без хліба.
Живи так, щоб хліб твій був завжди справедливий і чесний, стався до нього так, щоб і для твоїх дітей і правнуків він назавжди лишився прекрасним дивом, витвором рук людських. Запам’ятай і скажи всім: у хлібі душа твоєї землі, долі багатьох людей, їхня невтомна праця.
Не топчи хліба, не кидай недоїденим, не гордуй ним.
Пам’ятай: за хліб платять життям. Шматок хліба, поділений навпіл, робить людей друзями.
Головним твоїм годувальником був завжди твій народ.
Намагайся віддячити йому за хліб добром.
Про людину можна судити з того, як вона цінує хліб:
тільки сильний духом вдячний за хліб!

Будьмо ж вдячними, друже!

Категорія: Бібліотека педагога | Додав:
Переглядів: 49 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
avatar