Головна » Файли » Бібліотека педагога » Сценарії свят

Свято мови. Сценарій святкового заходу
13.09.2014, 13:11
загрузка...

Свято мови

 план

1.   Гартуймось у ріднім слові. Бібліотекар.

2.   Діти читають вірші про мову.

3.   Виступи учнів-цитати про мову.

4.   Музична пауза.

5. Чудові колискові талановитої поетеси м. Лубен ніни   шерстюк.

      читає авторка.

6.   Звучить українська народна пісня.

7.   Прислів’я та приказки про мову.

8.   Віртуальна подорож в країну «рідна мова»:

А)   привітання та девіз команд;

Б)   конкурс «самореклама»;

В)   весела гуморина:

        -інсценізація «зустріч друзів»,

        -гуморески;

Г)    конкурс ерудитів;

Д)   «я бачу дивний краєвид» - описати пейзаж;

Е)   «криниця мудрості» - дібрати синоніми до фразеологізмів;

Є)   «загадки розгадаємо  -світ пізнаємо» - загадки про мову;

Ж)  «лабіринт спритності»;

З)    конкурс капітанів - («ораторське мистецтво»);

И)   мовне завдання - «ромашка»;

 9.   Зустріч з «рідною мовою» - бібліотекар.

10.  Підведення підсумків гри. Члени журі.

11. Заключне слово бібліотекаря. Плекаймо мову нашу веселкову!

 

Здрастуй, слово, українська мово,

Здрастуй на межі тисячоліть!

Квітни калиново й барвінково,

Запашна вічнозелена віть!

Бібліотекар.

Зі святом вас шановні друзі, зі святом, шанувальники рідного слова.

Сьогодні тут зібралися справжні українці. Ви продемонструєте власні знання та вміння. Можливо, це дасть вам змогу відчути себе частиною великого народу, який володіє найбільшим скарбом – мовою.

Кожен народ має свою мову. Якщо вмирає мова, зникає з лиця землі й народ, який протягом багатьох віків творив її. Тому треба любити рідну мову, берегти й захищати, як найкоштовніший скарб.

Нині існує на світі близько семи тисяч мов. Одні з них бурхливо розвиваються, другі згасають.

Наша рідна мова – це українська, бо ми українці і живемо в україні. Хочеться, щоб ви усвідомили – українську мову зобов’язаний знати кожен громадянин. Це мова нашої держави. Вона – одна з найвідоміших, найрозвиненіших і наймилозвучніших. Ми можемо з гідністю пишатися нею перед усім широким світом.

Українська мова-це безмежний океан. Вона мелодійна, як пісня солов’їна. Наша мова прекрасна і барвиста, наче дощова веселка. Не можна ходити по рідній землі, не зачарувавшись виплеканою народом у віках рідною мовою.

Мова-духовний скарб нації.це не просто засіб людського спілкування, це те, що живе у наших серцях.

            

Виступи учнів

 

1)  мова-то невід’ємна частка батьківщини, голос народу, чарівний інструмент, на звуки якого відгукуються найніжніші струни душі людської. 

2)   мово мого народу! З чорнозему, з любистку, з м’яти, з рясту, з євшан-зілля, з роси, з дніпровської води, від зорі і місяця народжена!

3)  вона вся з гомону полів, лісів і морів, отчої землі, мережена сходом і заходом сонця, гаптована сяйвом місяця, зірок і переткана калиною,барвінком і вишневим цвітом-кожна її ниточка вимочена в дунаї, криницях і струмках людської звитяги.

4)  мово кобзаря! Мово першого національного поета україни, нашого пророка, духовного батька, який вірив, що вона встане і розвіє тьму неволі, світ правди засвітить!

5)  мово! Мудра берегине, що не давала погаснути земному вогнищу роду нашого і тримає народ на небесному олімпі волелюбності, слави і гордого духу!

6)  мово моя поетична і ніжна, в тобі невичерпна криниця багатства. У тобі культура нашого народу, його душа, поезія, найпотаємніші його мрії, надії, думи.

 

(звучить пісня про мову)

 

 діти читають вірші про мову

 

 1)    до рідного слова торкаюсь душею,

         боюсь огорчити чи зрадить його.

         з цих слів наша мова, пишаємось нею-

         це музика й пісня народу мого.

 

2)       без неї не зміг би на світі прожити,

          не зміг би помітить земної краси,

          не чув би й не бачив, як шепчеться жито,

          з якого стікають краплинки роси.

 

3)     вона –джерело й найчистіша криниця,

        з якої черпаю натхненя й снагу.

        вона кришталево дзвенить і іскриться,

        я нею тамую духовну жагу.

 

4)     у шелесті трав, у цвітінні калини 

        я чую цю мову у сні й наяву.

        вона в моїм серці- це вся україна,

       я дихаю нею, я нею живу!

 

5)    рідна мово моя, поетична, пісенна,

       пелюсткова і ніжна, як спів солов’я!

       як народу душа, щира, ніжна, натхненна-

       ти найкраща у світі, бо рідна моя!

 

Бібліотекар.

Всі живі створіння на землі спілкуються між собою: одні мовою жестів, інші мовою звуків. Лише нам, людям, найдосконалішим із мешкканців землі, було даровано можливість спілкуватися за допомогою мови. Саме завдяки їй ми можемо порозумітися, переказати свої почуття, переживання.за допомогою мови ми бережемо свою історію, передаємо нащадкам неоціненні скарби свого минулого і сучасного.

Давайте пригадаємо перші уроки рідної мови від матері.

Звичайно - це колискові пісні.

Учень читає вірш

Рідна мова

 

 коли була зовсім я ще маленька

Моя кохана, люба ненька

Співала мені тихо колискову –

Тоді я чула вперше нашу рідну мову,

Таку співучу і таку красиву,

Як сонце теплу і як дощ грайливу,

Дзвінку, мов солов’їний спів,

Спокійну, наче шепіт стиглих колосків.

Під колискову мами засинала

Й душею українську мову я вбирала,

Її слова такі прості і рідні

Для кожного із нас такі потрібні й необхідні.

Тепер, коли я підросла,

То добре і назавжди зрозуміла,

Що мови кращої немає –

Ніж українська мова, серцю мила.

 

Бібліотекар

А зараз послухаємо чудові колискові нашої гості, талановитої поетеси ніни шерстюк, яка дуже полюбилася малечі, бо кожна її книжечка народжена з розуміння дитячих душ, зі щирої материнської любові до «маленьких».

Свої колискові читає автор н. О. Шерстюк.                         

  

Спи, моє дитятко

Втомлене сонечко

Сяде за обрій.

Нічка легенько

Торкнеться повік.

Спи, моє серденько,

Тихо у домі.

Місяць діток

Починає свій лік.

Зіроньки – дітоньки

Місяця – тата,

Бач, розгулялися

В небі гуртом.

Спи, моя крихітко.

Сон, наче птаха,

Все огорта

Своїм милим крилом.

 

Літня колискова

 

Вже завісу вечір

Тихо опустив.

Жовточубий сонях

Голову схилив.

А дрімота синьо

Огортає тин.

Наче зупинився

Літній часу плин.

Розкотивсь росою

По травиці день.

Диха нічка сонно.

Тиша нітелень...

 

 бібліотекар

Українська мова знаходиться на слов’янській гілочці серед східнослов’янських листочків ( укр., рос., білор., мови). А корінням своїм слов’янські мови сягають індоєвропейської сім’ї мов. Ось яке глибоке коріння має наша мова! Найдавнішою писемною мовою усіх слов’ян була старослов’янська мова. Старослов’янською мовою писалися церковні книжки, наукові твори, закони, найдавніші пам’ятки історії, літератури, літописи.

Українську мову можна почути в канаді, великобританії, мексиці, німеччині, греції, китаї (близько 40 країнах світу). 

Кожен народ гордий з того, що він має свою дердаву, свою мову, волю. Без мови ми ніхто, а маючи свою мову – ми нація, горда і незалежна.

 

Вона, як зоря пурпурова,

Що сяє з небесних висот.

І там, де звучить рідна мова,

Живе український народ.

 

Дуже гарні українські свята, звичаї та обряди, які завжди супроводжуються чудовими мелодійними піснями.

 

Ну де ще така чарівна пісня?

Серед яких на світі мов?

То серце від журби неначе стисне,

А то навіє радсть і любов.

 

Пісня українська!

Хто не був зачарований нею?

Вона натхненна, мелодійна,

Безмежна широтою, красою образів.

 

Тож давайте послухаємо українську народну пісню

(звучить пісня) – про калину.

 

Бібліотекар

Любов укр. Народу до своєї мови знайшла відображення у загадках, прислів’ях, приказках про рідну мову.

 

А тепер пригадайте прислів’я та приказки про мову.

 

1) птицю пізнають по пір’ю, а людину по мові.

2) хто своєї мови цурається, хай сам себе стидається.

3) у кого рідна мова, в того й душа здорова.

4) від теплого слова і лід розмерзається.

5) гостре словечко коле сердечко.

6) шабля ранить тіло, а слово – душу.

 

Злі люди глумились з нашої мови, принижували її, забороняли, але вона вистояла і сьогодні звучить гордо і крилато.

 

Розвивайся, звеселяйся, наша рідна мово!

У барвінки зодягайся, українське слово.

Колосися житом в полі, піснею в оселі.

Щоб зростали наші діти мудрі і веселі.

 

Звучить пісня «це моя україна»

 

Діти! Сьогодні уже було сказано дуже багато гарних слів про нашу мову, про її значення в нашому житті, а зараз до слова запрошуємо наших письменників-земляків, які написали багато чудових книг для таких діток, як ви. (у них також є багато для вас побажань у цей святковий день – дізнаєтесь щось нове, цікаве і корисне).

Олександре михайловичу, запрошуємо вас до слова.

 

Дякуємо за виступ.

Діти, чи є у вас запитання до письменника?

 

Діти! А зараз ми з вами трішечки розважимося і пограємо в цікаву гру.

Для цього розділимося на дві команди. Кожна команда буде подорожувати в країну, яка називається «рідна мова».

А першим чином, давайте всі разом визначимо назву нашого корабля, на якому будуть мандрувати дві команди.

Я пропоную такі назви:

(«мовограй» «дивослово»)

 

Тож завітайте, друзі, в край цікавий!

Усі в дорогу поспішаймо!

 

Наш корабель прямує величавий

В країну «рідна мова» вирушаймо!

 

Розпочнемо ми змагання.

Нам мова двері відчиня гостинно.

І не лякайтесь, бо в оцій окрузі

Вас приймуть всі тепло і родинно!

 

«рідна мова» вас чекає, тому – в дорогу. Діти, ми з вами вирушаймо в гості, а в гості без гостинця не ходять. Правда?

 

Давайте позмагаємося, хто більше золота привезе «рідній мові». А золотом будуть слугувати бали, отримані за певні завдання.

 

Але ж ми не будемо постійно знаходитися на кораблію нам необхідно зійти на берег. Давайте зійдемо такими сходинками. На кожній сходинці можна знайти 1 кг. Золота. А сходинок є 10.

Журі буде оцінювати ваші відповіді в балах.

 

Перша сходинка для кожної команди - «презентація»

 

-дати ім’я своїй команді.

(«мовознавці», «всезнайки», «читайлики»)

-проголосити девіз команди та

-коротеньке привітання.

 

Презентує

 

1 команда

 

Ми команда дуже сильна

Знаєм все на світі ми.

Перемогу у змаганні –

Завоюємо собі.

 

2 команда

 

Проти вас (...) Будем грати

Постараймось обіграти

 

Привітання

 

1 команда

 

Щоб усе було гаразд –

Прикладем старання.

Хочемо, щоб противник наш

Став другом у змаганні.

 

2 команда

Ми готові до змагання

Виконаймо з честю –

Всі дані нам завдання.

 

Наш девіз:

1 команда

«хай той перемагає,

Хто багато знає.»

 

2 команда

«чим важче завдання,

Тим цікавіше змагання»

(підбиття підсумків)

Друга сходинка –«поетична.»

Діти! А зараз увага-кожна команда має розповісти два маленьких вірші про

Мову.  (2 учасники з кожної команди)

1 команда

Мова українська, то шевченківське слово,

Лесі українки і марка вовчка.

Мова українська-то дарунок бога.

Це барвисте слово генія франка.

2 команда

Мова українська-це і степ широкий,

Це сади вишневі і гаї, й пісні.

Мова українська-океан глибокий.

Мудрості народу-вічної краси.

1 команда

Мова українська-берегиня наша,

Пісня материнська-голос немовлят.

Мова українська-це достатку чаша.

І найцбільше свято із відомих свят.

 2 команда

Мово наша рідна, йди широким кроком

Впевнено і гордо в світле майбуття.

Не лякайся, мила, цих тривожних років.

Ти для нас єдина і на все життя.

(підведення підсумків)

Третя сходинка. Конкурс «самореклама»

(команди показують свій найкращий номер)

«весела гуморина»

1 команда

Інсценізація. «зустріч друзів»

Прибігає одного разу василько до михайлика і каже:

Василько, пашлі на двір.там такі класні сорєвнованія.

Ведуча: михайликові хотілося виправити товариша, але побоявся, що той    

              образиться і не виправив.

 

Михайлик: ходімо.

Василько: ти за каво будеш боліть?

Михайлик: та, напевно, за своїх уболіватиму.

Наталка: пацани! Подождіть мене. Смотрітє, який у мене гарний цвіток для              

                побєдітєля!

Ведуча: михайлик аж на обличчі змінився, але знову не захотів образити

                друзів.

Михайлик: слухай, василько, а твої батьки у відрядженні?

Василько: да! А чьо ти хотів?

Михайлик: та хотів попросити у твого тата один підручник.

                   а коли він повернеться?

Василько: да... На нєдєлі.

Михайлик: ти знаєш, я ніколи не міг збагнути, де ти таку мову вивчив. Мені              

                    соромно, що мій друг не поважає своєї мови, калічить її – (йде від

                     друзів).

Наталка: ну і двоюшнік ти, василько, навчись говорити.

Василько: а ти сама як балакаєш: двоюшнік, цвіток? Де ти таких слів набралася?      Чи курси якісь закінчила?

Наталка: злий ти, піду до михайлика. (втікає)

Василько: наталко зачекай! Я ж не хотів тебе образити.

Ведучий: кожна людина, яка поважає себе, країну, мову, не буде калічити

                 своєї мови, бо вихована людина говорить грамотно і красиво.

 

2 команда

 

Гуморески

 

1) найкраща мова

 

Йде синок до школи вперше.

Пита батька мати:

- якій мові ми синочка

Будемо навчати

Українській чи російській?

Обидві ж хороші.

-хай вивчає ту, якою

Печатають гроші.

 

Допитливий син

 

Чуєш, тату, - син питає, -

Що таке хамелеон?

- знав колись, тепер не знаю, -

Каже филимон.

-чуєш, тату, ще спитаю,

Що таке аукціон?

- та забув уже, не знаю, -

Каже филимон.

Мати сердиться на хлопця:

-все питання задаєш.

Батьку навіть у неділю

Відпочити не даєш.

Филимон сердито блимнув:

-я люблю балакать з ним.

Хай пита чого не знає,

-а то виросте дурним

 

*    *    *    *   *   *    *   *   *    *   *   *   *   *

  

Простий батько сина вивчив на артиста.

Мова в того сина ідеально чиста.

Як зі сцени скаже українське слово,

То аж дух займає – просто пречудове!

А в сім’ї артиста діти й домочадці

Чешуть по-російськи, неначе ленінградці.

Тож невчений батько запитав у сина:

- поясни, будь-ласка, в чому тут причина?

У театрі в тебе українська мова,

А у хаті в тебе – нашого ні слова.

Син великодушно посміхнувсь до тата:

- ех, освіта в тебе батьку, низькувата.

А тому, хто вчений, істина відома,

Що одне на службі, зовсім інше – дома.

Дома в мене мова – засіб спілкування,

А на службі  мова – засіб існування.

Як же рідну мову я забуду, тату,

Як за неї маю непогану плату?

 

(підведення підсумків)

 

 

4 сходинка

 

Конкурс ерудитів

 

(кожна команда по черзі відповідає на запитання і та команда, яка найбільше назбирає фантиків за правильну відповідь, та і переможе в цьому конкурсі).

Якщо відповідь відсутня , то право на відповідь надається іншій команді.

 

1. Найбагатоводніша річка (амазонка)

2. Найдовша річка (ніл)

3. Найбільший океан (тихий)

4. Найбільша за площею країна (росія)

5. Слова, близькі за змістом (синоніми)

6. Слово, протилежні за змістом (антоніми)

7. Супутник землі (місяць)

8. Рух земної кори (землетрус)

9. Найбільша змія (анаконда)

10. Найбільший птах (страус)

11. Макет землі (глобус)

12. Найсолоніше море (мертве море)

13. Твір про злочин (детектив) 

14. Довжина помножена на ширину (площа)

15. Скільки букв в українському алфавіті? (33)

16. Яка частина мови не належить ні до самостійних, ні до службових частин? (вигук)

17. З якої лтери не починаються слова в українській мові? (и)

18. Що вивчає морфологія? (частини мови)

19. Які знаки в українській мові не є розділовими? (дефіс, апостроф)

20. Частина слова без закінчення? (основа слова)

 

(підведення підсумків)

5 сходинка

 

Презентація частин мови

 

Кожна команда витягує листок з вказаною частиною мови і розказує про неї 5-6 речень (саме головне і цікаве).

 

1 команда

«іменник»

Учені дослідили, що половина всіх слів у нашій мові припадає на іменник.

Він дає назви всьому, що нас оточує. А світ такий велетенський! До того ж іменник більше порівняно з іншими частинами мови поповнюється новими словами. Це перша частина мови, яка з’являється в мовленні дітей.

Іменник – найсамостійніша частина мови. Вона має 7 відмінків.

«іменник! Він узяв собі на плечі

Велике діло – визначати чечі!»

 

2 команда

«дієслово»

Важко собі уявити навіть на мить нашу мову без дієслів.

Дієслово – незвичайна частина мови, бо приводить у рух, у дію все, що нас оточує.

За частотою вживання дієслово – займає друге місце після іменника. Якщо є іменник і дієслово – це вже висловлювання, речення. Однією з граматичних категорій дієслова є його час: минулий, теперішній, майбутній.

 

5 сходинка

 

«криниця мудрості»

(дібрати синоніми до фразеологізму)

Викинути з голови – забути.

Мозолити очі – набридати.

Задирати носа – зазнаватися.

Згущувати фарби – перебільшувати.

Пасти задніх – відставати.

Душа в п’яти сховалась – злякатися.

Аж ребра світяться – худий.

Прикусити язика – замовкнути.

Як сніг на голову – несподівано.

Робити з мухи слона – перебільшувати.

Ніде яблуку впасти – тісно.

Рукою подати – близько.

Зуб на зуб не попадає – холодно.

Хоч в око стрельни – темно.

 

Діти, а зараз порахуємо фантики.

(підведення підсумків)

 

 

6 сходинка

«загадки про мову»

(загадки розгадаємо – світ пізнаємо)

1 назву річки й голос дужий, якщо разом об'єднати

   назву краю можна дати.?  (дон-бас).

2. Які два займенники псують шляхи?  ( я-ми ).

3. Яка річка складається з префікса і числівника?   (при-п’ять)

4. Я спереду і я ззаду, а посередені назва породи коня. Разом буде назва

     країни  (я-поні-я).

5. Перша частина-морська тварина, вигук буде другим складом.  Разом 

    держва, та яка?   (кит-ай).

6. На неї птах сідає,

    вона його гойдає,

    а коли г на б змінить,

    звірятком стане вмить.     (гілка-білка).

7.  На небі одно, а в баби двоє.  (літера б).

8. Як за допомогою трьох займенників зробити руки чистими?   (ви-ми-ти).

9. Що треба зробити,  щоб майка  злетіла?   (замінити літеру м на ч).

10. На далекому сході-

      і завжди в морській воді,

      коли к на г заміниш,

      стану деревом тоді.     (краб-граб).

 

 

(підведення підсумків)

 

7 сходинка

 

«лабіринт спритності»

 

(допомагає перевірити згуртованість, уважність) – яка команда швидше вишикується за алфавітом згідно першої літери свого імені)

 

(підведення підсумків)

 

8 сходинка

 

«я бачу дивний краєвид»

 

(демонструється слайд із зображенням пейзажу). Опишіть його,

 використовуючи художні засоби. Переможе той учасник команди, який краще справиться із завданням.

 

(підведення підсумків)

 

9 сходинка

 

Конкурс капітанів

 

1) міні – презентація улюбленої книги.

Або

2) чарівна торбинка»

У мішок покласти різні речі (ляльки, яблуко, книга, калина).

Дістати із мішка одну річ.

Відповідно до цієї речі придумать (вірш, казку, інсценівку, привітання, побажання, речівку тощо)

 

Або

3) «ораторське мистецтво»

Протягом однієї хвилини розвинути тезу: «державну мову треба знати бездоганно, тому що...»

(підведення підсумків)

 

 

10 сходинка

 

«ромашка»

Діти, ось і наближаємося ми до чарівної країни «рідна мова». На останній сходинці нас чекає творче завдання – «мовний конкурс». Утворити синонімічний ряд від слова «говорити»: (казати, балакати, мовити, гомоніти, гутарити,повідати, торочити, точити, базікати, цвенькати, бубоніти, лепетати, жебоніти, верзти, плести, бурмотіти)

 

Діти, давайте намалюємо квіти-ромашки в наш мовний садочок, де на кожному пелюстку квіточки ми напишемо синоніми.

 

Або

Дібрати епітети до слова мова:

(чарівна, милозвучна, рідна, барвінкова, веселкова, могутня, солов’їна, ніжна, джерельна, багата, безмежна, дивовижна, влучна, жива, загадкова, свята, народна, незламна, безмежна, жагуча).

І розмістити їх  на пелюстках квіточки.

 

(підведення підсумків)

 

А зараз попросимо авторитетне журі зважити золото, добуте під час подорожі. (журі підраховує бали, визначає переможців).

Команда, яка перемогла, отримує нагороди.

 

Бібліотекар.

Діти, настав час зустрітися з «рідною мовою», до якої ви так неупинно і наполегливо мандрували.

 

«рідна мова»

 

      добрий день вам, любі діти!

Вітаю вас у своєму палаці. Які ж ви молодці! Ви з честю справилися із завданням, гідно долали всі труднощі й перешкоди, подорожуючи до моєї країни. Працювали злагоджено й вміло. Тож нехай вам  завжди щастить у цікавій подорожі країнами мовознавства, бо дорога до пізнання істини відкривається лише перед добрими й мудрими. Бажаю вам стати активними борцями за відродження рідної історії, мови, культури. Будьте гідними називатися українцями! Шастя вам!

 

                  мова-то нібито

                  квіт на землі,

                 нею говорять

                 дорослі й малі.

                 творить народ

                 свою мову віками.

                 рідної мови

                 навчайся від мами!

                 пісню бабуся

                 тобі колискову

                 лагідно й ніжно

                 співає про мову.

                 мова у нас і співуча,

                 й барвиста,

.                Як з діамантів

                 коштовне намисто        

                 мову свою бережи,

                 як зінницю,

                  хай джерелом вона

                 чистим іскриться.

                 хай стане рідним тобі

                 кожне слово,

                 скарб найдорожчий-

                 це твоя мова.

 

А зараз, як належить господині палацу, я пригощаю вас солодощами.

 

 біблітекар

 

Ось і підійшло до закінчення наше свято.

Перш завсе, я хотіла б подякувати вам, дорогі діти, за те, що так гарно підготувалися до цього свята, а також-подякувати нашим шановним гостям  та побажати творчого натхнення у літературній справі.

Мені б хотілося, діти, щоб від сьогоднішньої зустрічі ви залишили у своєму серці-велику любов до рідної мови, щоб ви завжди пам’ятали про те багатство, яке є у кожного з нас, -це наша рідна мова.ми є носіями української мови, всього того багатства, яке дісталось нам від минулих поколінь.і наше завдання-берегти цей неоціненний дар, примножувати його, не засмічувати чужими і грубими словами, не забувати і щиро любити. Куди б не закинула нас доля, завжди з гордістю пам’ятаймо, що ми-українці-сини ідочки своєї землі. Щоб добре знати рідну мову, треба її вивчати в школі та й поза школою, з книжок і від людей.

              Тож вивчайте рідну мову

              Вже тепер з маленьких літ.

              Українське наше слово

              Хай звучить на цілий світ!

              Хай лунає мова в світі

              Повна сили і тепла,

              Не цурайтесь мови, діти,

             Не замутьте джерела!

Захід підготували і провели головний бібліотекар  районної бібліотеки для дітей ім. О. Донченка Людмила Горб та бібліотекар Марина Чуприна.

Джерело: http://lubnilib.blogspot.com/

Категорія: Сценарії свят | Додав: | Теги: Свято мови, сценарій, про рідну мову, Сценарій святкового заходу
Переглядів: 934 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
avatar