Головна » Файли » Предмети » українська література

У невідому путь. Іван Липа Читати
13.08.2013, 00:59
загрузка...

У невідому путь. Іван Липа

Черепаха з'явилася на світ у затишній долині, біля широкого ставу, що поріс очеретом.

Цілі рої веселих комашок були їй солодкою поживою.

Коли вдоволена, грілася проти сонця, - усе дивилася на далеку гору, де сідали орли ширококрилі.

Звідти щоранку випливало в тихе повітря сонце тепле, а ввечері виходив місяць ясний.

Там небесна блакить ніжно обнімала зелену верховину…

І полюбила черепаха сонце і місяць, і блакить небесну, і забажала до нестями пізнати їх.

Помандрувала в далеку, невідому путь…

Місяці переходила широку долину..

Усе журилася за поживою.

Тихо, поволі полізла вгору, вище й вище…

Обережно ступає, нога за ногою, впивається сильними кігтями в тверду землю, цупко за неї держиться, бо знає: як тільки зірветься з гори, то або зараз перевернеться на спину і так умре, або каменем полетить униз і там розіб’ється.

Смерть однаково неминуча їй – страшна і дочасна.

Лізе вгору уперто, довгі роки, усе поволі, усе обережно, посуваючись нога за ногою.

Постаріла, мохом поросла.

І чим вище підіймається, тим менше знаходить собі поживи, тим слабше гріє сонце її холодну кров, і тим далі од гори одходить небесна блакить.

Лізе ще довго-довго…

Терпить голод і холод, зневіряється потроху в своїх силах, частіше повертає голову, щоб подивитися в теплу долину повну поживи й безжурного життя.

Вернулась би назад, - так не може спуститися з крутої гори, бо зараз же покотиться каменем і буде їй смерть.

Лізе знову угору, а дивиться вже у долину…

А коли, зовсім знесилена й зневірена, стала на саме верхів’я, то побачила:

Холодне сонце стоїть високо-високо, світлий місяць сходить далеко-далеко, а блакить небесна аж за місяцем і за сонцем…

Про притчу І.Липи «У невідому путь» 

Притча І.Липи «У невідому путь»  - повчально-алегорична оповідь з яскраво вираженою мораллю. У притчі зосереджена певна навчальна ідея.

Притча І. Липи «У невідому путь» має казкове (як байка) забарвлення, адже її головна героїня — черепаха.

Автор не випадково вибирає на роль головної героїні притчі черепаху, яка уславлена своєю повільністю, їй треба долати неймовірно довгий і складний шлях. Зверніть увагу, на початку притчі І. Липа вводить важливу деталь, а потім повторює її, коли вже знесилена й, можливо, розчарована черепаха все ще долає тяжкий шлях до вершини: на початку твору «цілі рої комашок були її поживою» і потім «частіше повертає голову, щоб подивитися в теплу долину, повну поживи й безжурного життя»

Тема: зображення черепахи, яка здолала гору, незважаючи на будь-які труднощі під час її подорожі.

Ідея: возвеличення наполегливості, цілеспрямованості, впевненості і віри у власні сили, що є важливим у боротьбі з різними життєвими негараздами.
Основна думка:
а) наступні покоління зможуть зробити те, чого не змогли їх пращури;
б) черепаха прагне дістатися сонця, так український народ прагне самостійності.
Жанр: притча, в якій персонажем виступає тварина. (Зв'язок людини й природи)

Зміст твору:

Черепаха жила в долині, їй усього вистачало. Вона полюбила сонце та місяць, забажала їх пізнати. Тварина лізла вгору довго й уперто, постаріла. Поживи було все менше й менше, проте вона не відступала. Нарешті черепаха здолала гору, але: «Холодне сонце стоїть високо-високо, світлий місяць сходить далеко-далеко, а блакить небесна аж за місяцем і за сонцем.» Черепаха вперто йшла до своєї мети, але не здобула, чого хотіла.
Композиція

Експозиція: сите життя черпахи в долині.

Зав'язка: рішення тварини вирушити у гору аби пізнати сонце та місяць, які вона так любила.
Розвиток дії: нелегка подорож істоти у гору. Кульмінація: здолання гори черепахою.
Розв'язка: сподівання тварини не виправдалися — перебуваючи на горі, вона не здобула того, чого хотіла.

Черепаха в етносимволиці та міфології українців — це образ, який межує з образом змії, слугує вираженням негативу. У народних уявленнях — володарка «нижнього царства», походить від найхитрішого чорта, бо знає всілякі зілля. Ця тварина асоціюється з млявою, повільною людиною. Черепаха у творі — позитивна героїня.

Урок № Іван Липа. Притча «У невідому путь»

Мета: ознайомити учнів із матеріалом про життєвий та творчий шлях письменника-патріота; розвивати навички самостійного коментування змісту притчі, уміння виділяти її головну ідею та проводити аналогії з власним життєвим досвідом

Очікувані результати: учні знають основні відомості про життя та творчість письменника-патріота І. Липи, самостійно коментують зміст притчі, виділяють її головну ідею, проводять аналогії з власним життєвим досвідом.

Теорія літератури: притча, основна ідея.

Обладнання: підручник, портрет письменника, видання його творів

Тип уроку: комбінований.

§ I.   Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку

Вступне слово вчителя.

З творчістю Івана Липи ми вже мали нагоду ознайомитися. Згадайте казку «Близнята». Це розповідь про вміння правильно скористатися дарунком долі, про головні цінності життя, важливість правильного вибору життєвої дороги. Іван Львович зумів реалізувати себе, проживши яскраве, як спалах, життя.

§ ІІ.  Актуалізація опорних знань учнів

Бесіда.

— Які асоціації викликає у поета картина першого снігу? (В. Герасим’юк, «Перший сніг».)

— Що символізує суто чоловічий танець аркан? (В. Герасим’юк, «Чоловічий танець».)

— Як ви розумієте зміст рядків «Ми бережемо живу ватру»? (В. Герасим’юк, «Жива ватра».)

§ ІІІ.  Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу

1.   Розповідь учителя.

План розповіді вчителя

1)   Хронологічна таблиця життя та творчості Івана Львовича Липи.

2)   Притча в літературному доробку І. Липи.

3)   Притча І. Липи «У невідому путь».

2.   Бесіда.

— Який висновок ви можете зробити про життєві цінності І. Липи?

— Яке враження склалося у вас про письменника? Назвіть провідні риси його характеру.

3.   Літературна гра «Згадайте!».

4.   Виразне читання притчі «У невідому путь».

5.   Бесіда.

— Де жила черепаха?

— Куди любила дивитися героїня, вдоволь наївшись?

— Як ви думаєте, чому місяць, сонце, небесна блакить захоплювали її?

— Чому черепаха вирішила вирушити в невідому дорогу? Як це її характеризує?

— Чи була її подорож легкою? Які небезпеки чекали тварину на шляху?

— Чому черепаха боялася смерті в дорозі, вважаючи її «страшною і дочасною»?

— Які зміни відбулися з героїнею за час подорожі? Про що вони свідчать?

— Підіймаючись вище, черепаха зустрілася ще з деякими труднощами. Якими?

— За чим сумувала героїня притчі, піднявшись високо вгору?

— Чому вона не може повернутися назад, у долину, де народилася?

— Чи досягла черепаха своєї мети?

— Як вона при цьому себе почувала?

— На вашу думку, чому письменник не говорить про те, як склалося подальше життя черепахи?

— Як ви зрозуміли алегорію цієї притчі?

— Складіть усну характеристику черепахи. Як ви оцінюєте її вчинок?

— Чого навчає ця притча? Що в характері черепахи вам подобається, а що ні?

§ ІV.  Систематизація й узагальнення вивченого

Міні-дискусія.

«Як ви вважаєте, чи варто заради мрії відмовлятися від звичного способу життя?»

«Упертість черепахи — це позитивна риса її характеру чи негативна?»

«На вашу думку, чи варто задля пізнання нового й невідомого жертвувати своїм життям?»

§ V.  Домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання

1.   Завдання для всього класу.

1)   Вивчити теоретичний матеріал

2)   Підготуватися до контрольної роботи з теми «Література ХХ ст.».

2.   Творче завдання.

Написати невеликий твір-роздум «Готуюся в невідому путь життя...» (за притчею І. Липи).

§ VІ.  Підсумок уроку

Заключна бесіда.

— Чи сподобалася вам притча І. Липи «В невідому путь»?

— Визначте її особливості. (Філософський зміст; архаїко-урочиста манера оповіді; структура й сюжет схожі на казку.)

— Чи хотіли б ви прочитати інші твори письменника?

Категорія: українська література | Додав: | Теги: Іван Липа, читати, у невыдому путь текст, У невідому путь. Іван Липа Читати
Переглядів: 884 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 4.1/43
Всього коментарів: 0
avatar